1.要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。

2.因此，从学术逻辑的角度看，默克尔此次访华的目的是自相矛盾的，行为机理是混乱的。不但不利于解决欧债危机问题，甚至某种意义上讲是一种损害。

3.刚开始的时候,那个叫艰苦卓绝啊,刚从学校出来一清二白,糊里糊涂的进了现在这家公司,业绩惨不忍睹,每个月就拿着点勉强够糊口的底薪过日子。

4.一百零五、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。

5.要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。

6.老师经常教育我们，从学生时代起就应该立下壮志凌云，不畏艰难险阻，勇攀科学高峰的志向。

7.面对着激烈的竞争，刚从学校走出来的他犹豫不决，不知该走哪一条路才好。

8.当时整风运动从学习阶段转入审干阶段,康生发动的“抢救运动”正如火如荼。

9.要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。

10.是非，不用从学者的讲学中去区分，只需从自己的内心去辨别。