1., 他不但不改正错误,反而变本加厉。

2.给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。

3.不要歧视犯错误的人，要耐心地帮助他改正错误。

4.宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

5.学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

6.奉劝年轻的教师和少先队辅导员：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。

7.对偶然犯错误的人，既要帮助他改正错误，又要顾全他的面子。

8.他下了很大的决心,表示要改正错误。

9.治病救人比喻帮助犯错误的人改正错误。

10.纠正错误要实事求是，掌握好分寸，尽量避免矫枉过正。