1.同情说明了一个道理，不会同情，没有同情心的人，一定不会有为他两肋插刀的朋友。只有学会同情，才可以令自己的生命变得更加美好！

2.当日本*子得知杨一辰被放走,暴跳如雷地把军刀架到了宋思禹的脖子上,如果不是有同事巧妙周旋,宋思禹将命丧九泉。

3.甚至当情人将这种离开处理得非常平和，真诚和具有同情心，像家人一般关照对方或者相敬如宾，很多被拒绝的人仍然要从难忍的悲伤中转而开始暴躁。

4.好胜不是别的，就是我们所发生对于一物的欲望，其起因乃由于我们想象着其他与我同类的人，也具有同样的欲望。

5.爱与罚对孩子起了什么作用？爱温暖人心，使他有力量，善良，富有同情心。爱是一切善良、崇高、坚强、温暖和光明事物的创造者。捷尔任斯基

6.人不必完美，要知道每一个人都具有同等的权利去追寻快乐，哪怕除了希望、梦想以外一无所有时，我们也有权相信自己值得领受生命中最美好的一切。

7.老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

8.这个张怀旧对他的老板一定是卑躬屈膝奴才,对同事、对属下是暴吏,他没有同情心、没有怜悯心,是一个彻头彻尾的军阀作派,根本没有人性,没有良知。

9.只有同心协力，才能把事情办好。

10.如果没有老师的辛勤培育，没有爸爸妈妈的耐心抚导，没有同学们的悉心帮助，就没有我今天的好成绩欢迎追问，祝你好运！