春苗幼儿园属县级三类幼儿园。

近年来，我县私立幼儿园在县教育局的大力支持下，办学质量、规模从量变到质变，有了飞速的发展。但作为较为偏远的农村幼儿园，在办学方面依然面临着许多问题：如资金不足、师资力量薄弱等，制约了农村幼儿教育的协调发展。为此，我园在幼儿教育教学管理方面做了如下尝试：

一、积极开展公开课，提高课堂教学质量

首先，园公开课不是园中一两位教师的事情，它应该是由园整体团队来完成的任务，每位教师对此都负有责任。我园不放过任何一次培训学习的机会，带领全体教师观摩学习市县幼儿园的优质课，并与兄弟园进行认真交流。再结合本园幼儿的实际情况和自身的教育水平，取长补短，让每一位教师都亮出自己的风格和水平，以此来提高本园的办园水平。

二、开展亲子活动，形成家园教育合力。

亲子游戏能让幼儿体验了初步的交往关系，为幼儿和幼儿之间，幼儿和家长之间搭建了交往平台，有助于社会性关系的发展，更有助于幼儿个性的完善和发展。同时，能让家长认识到自己不仅是家长，更是孩子的启蒙老师，意识到幼儿的情感、态度、能力、行为习惯的培养比"读、写、算"更为重要，引发家长主动与教师密切合作，达到家园教育形成合力。